Maak Educatie Digitale Overheid onderdeel van landelijk beleid voor digitale vaardigheden.
Met deze boodschap nam onze directeur Piet Boekhoudt op 11 juni deel aan het rondetafelgesprek over digitale inclusie van de vaste Commissie voor Digitale Zaken van de Tweede Kamer.
Bij digitale inclusie denken veel mensen aan toegankelijke websites, apps en loketten waar inwoners hulp kunnen krijgen. Maar digitale inclusie gaat ook over iets anders: mensen, van jong tot oud, leren hoe ze zelfstandig hun digitale zaken kunnen regelen. Denk aan inloggen met DigiD, het aanvragen van toeslagen of het regelen van zorgzaken. Daarvoor is educatie onmisbaar.
Mensen helpen om zelfstandig mee te doen
In Nederland hebben ongeveer 4 miljoen volwassenen moeite om digitaal mee te komen. Ook jongeren lopen regelmatig vast wanneer zij zaken moeten regelen met de overheid of andere organisaties. Dat kan leiden tot gemiste regelingen, financiële problemen, minder vertrouwen in de overheid en kansenongelijkheid.
Gelukkig zetten veel organisaties zich elke dag in voor het onderwijzen van burgers van alle leeftijden over de digitale overheid. Denk aan onderwijsinstellingen, bibliotheken, welzijnsorganisaties, vrijwilligersinitiatieven en maatschappelijke organisaties zoals Stichting Digisterker. Zij helpen mensen de kennis en vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn om digitale overheidsdiensten te gebruiken.
Wat nog ontbreekt, is een duidelijke landelijke aanpak én structurele financiering. Die zijn nodig om Educatie Digitale Overheid duurzaam voort te zetten en verder uit te bouwen.
Investeren in educatie voor de digitale overheid
In ons position paper Educatie Digitale Overheid – Basisinfrastructuur voor de digitale samenleving, dat we samen met SeniorWeb hebben opgesteld, pleiten we voor blijvende investeringen in deze bestaande educatie-infrastructuur.
Iedereen moet kunnen meedoen in een samenleving waarin steeds meer zaken digitaal geregeld worden. Dat vraagt om blijvende aandacht voor educatie.
Daarom roepen wij het kabinet en de Tweede Kamer op om:
- De bestaande educatie-infrastructuur beter te benutten, versterken en verankeren.
- Regie én middelen beschikbaar te maken voor samenwerking tussen ministeries, uitvoeringsorganisaties en maatschappelijke partners.
- Structurele financiering te regelen voor de hele educatieketen: van ontwikkeling van lesmateriaal tot uitvoering door bibliotheken, onderwijsinstellingen, welzijnsorganisaties en vrijwilligers.
Bekijk de oproep
Bekijk hieronder de oproep van directeur Piet Boekhoudt terug tijdens het rondetafelgesprek over digitale inclusie.
Het gehele rondetafelgesprek over digitale inclusie is hier terug te kijken.
